Testİçeriği: Canlı ve cansız varlıklar, yaşadığımız çevreyi tanıyalım, doğal çevre ve yapay çevre, doğal anıtlar ve doğal çevreyi korumak için yapılması gerekenler konu başlıkları ile ilgili sorular içermektedir. Soru 1 Canlılar Dünyasına Yolculuk 3.Sınıf Soruları. Yukarıdaki resimde verilen varlıklardan 3Sınıflar Fen Bilimleri Dersi “Canlı ve Cansız Varlıklar” konusu ele alınmıştır. Canlı ve Cansız Varlıklar konusu güzel ve etkili olarak ele alınmıştır. Fen 3üncü sınıf fen bilimleri testi — Yandex: 11 milyon sonuç bulundu. 3. Sınıf Fen Bilimleri Testleri Çöz - Yeni Sorular. testlericoz.com › testler/3-sinif-fen-bilimleri. Yeni müfredata uygun 3. Sınıf fen bilimleri kazanım kavrama testleri soru çözümleri ve cevapları ile birlikte konuları pekiştirin. Bulunamadı: üncü. Sınıf Fen Bilimleri Canlı Ve Cansız Varlıklar Konu Özeti. Açıklama: 3. Sınıf Fen Bilimleri Canlı Ve Cansız Varlıklar Konu Özeti Öğrencilerin Konunun kısa bir özetini defterlerine yazabilecekleri bir çalışmadır. Bölüm: 3. Sınıf Canlılar Dünyasına Yolculuk. Gönderen: ersagun46. Yayım tarihi. Kasım 22, 2014 ( hasan) Canlı Ve Cansız Varlıklar Bulmaca 3. Sınıf Türkçe. CANLI VE CANSIZ VARLIKLAR SÖZCÜK AVI. Aşağıda gizlenmiş CANLI VARLIKLARI KIRMIZIYA, CANSIZ VARLIKLARI DA SARI RENGE BOYAYALIM. (sağdan sola,soldan sağa,yukarıdan aşağıya,aşağıdanyukarı. 3. sınıf türkçe bulmacası. Kategoriler. 3. SQfUIaS. 4. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ 6. ÜNİTE CANLILAR DÜNYASINI GEZELİM TANIYALIM KAZANIMLAR ve cansız varlıklar ile ilgili olarak öğrenciler; Gözlemleri sonucunda çevresinde bulunan canlı ve cansız varlıklara örnekler verir. Bir varlığın canlı yada cansız olduğuna sorgulayarak karar verir. Bitki ve hayvanları canlılık özellikleri açısından karşılaştırır. Bir varlığın canlı mı cansız mı olduğuna karar verebilmemiz için bazı özelliklere sahip olması gerekir. Bir varlık; *Nefes alıyorsa *Hareket ediyorsa *Büyüyüp gelişiyorsa *Uyarılara tepki veriyorsa *Besleniyorsa *Boşaltım yapıyorsa *Ürüyorsa canlıdır. Biz de bu özelliklere sahip canlıları araştırdık. Fon kartonunu 9 sütun, 13 satır olacak şekilde çizdim. Tablomuza alttaki resimde görüldüğü gibi canlıların sahip olması gereken özellikleri yazdım. Tahtaya yapıştırdım. Çıktısını aldığım canlı cansız resimlerini öğrencilere dağıttım. Öğrencim tahtaya çıkıp elindeki resmi varlıklar yazısının altına yapıştırdı. Sonra bu resme sorularımızı sorduk. Cevaplarımız evetse tik değilse çarpı koyduk. Bütün sorulara cevabımız evetse bu varlık canlıdır. Canlı mı cansız mı olduğuna karar verdikten sonra diğer öğrencim resmi yapıştırdı. Bütün satırları bu şekilde yaptık. Gene katılımın yüksek olduğu bir dersti. Çalışmalarımda resim değil gerçek fotoğraflar kullanmayı tercih ediyorum. Bu etkinlikte kullandığım varlık fotoğraflarını buradan indirebilirsiniz. ****** Diğer ders için sırada başka bir etkinlik var. Eskiden kullanılan fiş dosyası gibi bir pano hazırladım. Öğrenciler kendilerine dağıttığım resimleri sırayla canlı mı cansız mı olduğunu açıklayıp panoya yerleştiriyorlar. Bu etkinlikde kullandığım resimleri de buradan indirebilirsiniz. ***** Sıra geldi 3. derse. Bu seferde kendim hazırladığım çalışma sayfasını kesip deftere yapıştırdık. Sonra herkes bir varlık resmini kesip sayfadaki uygun yere yapıştırdı. Sayfadaki sorulardaki cevaplarımıza göre bu varlığın canlı mı cansız mı olduğuna karar verdik. Çalışma sayfasına buradan ulaşabilirsiniz. ***** 4. Etkinliğimiz kesme, boyama, sınıflandırma. Defterimize canlı ve cansız varlıklar diye başlık attık. Dağıttığım resimleri canlıların 7 ortak özelliklerine göre canlı yada cansız diye ayırıp defterimize yapıştırdık ve boyadık. Bu çalışma için resimleri buradan indirebilirsiniz. Canlıların özelliklerini iyice öğrendik. Bu konuyu geçiyoruz artık Çevremizdeki Varlıkları Tanıyalım Etkinliği Fen Bilimleri dersinin iyi kavranması açısından etkinlikler büyük bir önem arz etmektedir. Bu konuda gerek internet ortamlarında gerek yayın evlerinin yayımladığı kitaplarda binlerce etkinlik yer almaktadır. Fakat özellikle konuların bölüm bölüm ayrıldığı ve bu yönde sistematik bir şekilde hazırlanmış sıralı etkinlik ihtiyacı olduğu tarafımızca belirlenmiş olup, sitemizde bu bölüme yer vermek ve bir nebze olsun bu boşluğu kapatmak yer alan etkinlikler tek sayfa arkalı önlü olarak hazırlanmıştır. Etkinlik yapraklarımızın ön yüzü “ETKİNLİK”, arka yüzü ise “ÖDEV” bölümü olarak tasarlanmıştır. Buradaki amacımız, özellikle süre sıkıntısı olan konularda ön yüzün sınıfta birlikte, öğretmen rehberliğinde çözülmesi, arka yüzün ise yeri geldiğinde ev ödevi olarak da Fen Bilimleri dersi Çevremizdeki Varlıkları Tanıyalım konusu etkinlik ve ödev yaprağı yer almaktadır. Bu dokümanı bilgisayarınıza indirip, çözebilirsiniz. Ayrıca indirme linkinin hemen altında bu etkinlik/ödev yaprağının “CEVAP ANAHTARI” bulunmaktadır. İlgili Kazanımlar Çevresindeki örnekleri kullanarak varlıkları canlı ve cansız olarak sınıflandırır. Bir bitkinin yaşam döngüsüne ait gözlem sonuçlarını sunar. ETKİNLİK SAYFASI CEVAP ANAHTARI A Etkinliği – Canlı – Cansız – Canlı – Cansız – Cansız – Canlı – Cansız – Canlı – Canlı – Cansız – Canlı – Cansız – Cansız – Canlı – Cansız – Canlı ÖDEV SAYFASI CEVAP ANAHTARI A Ödevi 1. Büyüme 2. Beslenme3. Üreme Çoğalma4. Hareket etme5. Solunum Yapma6. Uyarıları Alma ve Tepki Verme7. Boşaltım Yapma8. Ölüm B Ödevi D – YY – D Google arama terimleriBitkinin Gelişimi 3. SınıfCanlılarda tepki verme 3. fen canlı ve cansızlar testCanlı ve cansızlar Varlıklar EtkinlikCanlı ve cansızlar Varlıklar ile ilgili Sorularçevremizdeki varlıkları tanıyalım 3. sınıf testleri3. Sınıf Fen Bilimleri Canlı Ve cansızlar test varlıkları tanıyalım 3. sınıf testleri eğitimhane

canlı ve cansızlar varlıklar 3 sınıf